《教室有多长》教案资源
北师大2011课标版
数学
二年级上册
教室有多长
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教室有多长优质课教学设计
《教室有多长》教学设计佛坪县城关小学肖芝兰教学内容:新北师大版二年级数学上册第六单元第一课时教材分析:学生在一年级上册已经积累了直接比较长、短的活动经验,对长和短有了一定的认识。本节课作为正式学习长度单位之前的准备课,目的是通过用自选单位测量教室长度的活动,在“量”中体会到“量”,并能够用一定的方式
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