《10的认识和读写》教案资源
冀教2011课标版
数学
一年级上册
10的认识和读写
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10的认识和读写优质课教案整理
10以内数的认识【教学内容】>=【教学目标】一、知识与技能:1.使学生能结合具体事物说出“谁比谁多”“谁比谁少”以及“谁和谁同样多”。2.经历把“同样多、多些、少些”等语言抽象为用数学符号的过程。二、过程与方法:1.通过做游戏,使学生体验多、少和同样多的含义。2.初步认识“>、=、1.通过做游戏,激
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