《24我不是最弱小的》教案资源
冀教2011课标版
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二年级下册
24我不是最弱小的
为您提供《24我不是最弱小的》优质教案资源，包含PPT教案、动画教案、互动教案等多种形式，帮助教师生动形象地讲解课文，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
24我不是最弱小的课时教案
《我不是最弱小的》教学设计教学目标1、知识与能力：会认14个生字，会写12个字。2、过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问号、感叹号表达的不同语气。3、情感态度与价值观：有不甘为弱者，应该保护弱小者的意识。教学重点1、生字认读，课文的朗读。2、体会问号、感叹号表达的不同语气。教学难点从平实
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