《6.6 图形的位似》教案资源
苏科2011课标版
数学
九年级下册（2014年11月第1版）
6.6 图形的位似
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6.6 图形的位似优秀说课稿
凤凰初中数学配套教学软件_教学设计 数学教学设计教材：义务教育教科书·数学（九年级下册）6.6 图形的位似1．通过“观察——操作——思考”的活动过程，认识位似图形；2．会利用位似的性质将一个图形放大或者缩小．掌握位似图形的性质，利用位似图原理将一个图形放大或缩小．利用位似图原理将一个图形放大或缩小
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