《6.6 图形的位似》教案资源
苏科2011课标版
数学
九年级下册（2014年11月第1版）
6.6 图形的位似
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6.6 图形的位似教案评析
睢宁新世纪中学集体备课课题课时主备教学目标教学重点教学难点朱波6.6 图形的位似第一修改人袁田课型年级九新授课学科数学1．通过“观察——操作——思考”的活动过程，认识位似图形；2．会利用位似的性质将一个图形放大或者缩小．掌握位似图形的性质，利用位似图原理将一个图形放大或缩小．利用位似图原理将一个图形
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