《14.2 三角形的内角和》教案资源
沪教课标版
数学
七年级下册
14.2 三角形的内角和
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14.2 三角形的内角和公开课教学设计模版
14.2(1)三角形的内角和洞泾学校徐玲芳一、教学目标 1、经历实验、猜测、说理验证“三角形内角和为180度”的探索研究过程，体会化归思想、数形结合思想，进一步了解演绎推理的意义；2、掌握三角形内角和性质及其应用；3、在探索三角形内角和性质的过程中，体验成功的喜悦，培养主动学习数学的兴趣，感悟逻辑
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