《22 信任》教案资源
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五年级下册
22 信任
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22 信任优秀教学设计
22信任建平实验小学孟杰【教学过程】一、启发谈话，揭示课题1、师：今天我们学习一篇新的课文，大家一起读课题：信任。（板书课题）（指导“任”在书写时，最后一笔横最短。）2、初步理解“信任”。（师引读有关信任的名言。）二、初读课文，整体感知1、师过渡：对于信任每个人有不同的认识，在我们今天要课文中，作者
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