《十六字令三首》教案资源
长春2001课标版
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六年级下册
十六字令三首
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十六字令三首优秀说课稿
《十六字令三首》教学设计教学目标:知识与技能1.学会本课生字,有感情的朗读并背诵这三首小令,注意长短句的节奏。2.初步了解十六字令词牌的格式特点,在诵读中体会长短句的节奏之美。过程与方法能够结合注释,用自己的话说说诗句的意思,领略词中丰富的想象和夸张的写作手法,感受作者笔下群山巍峨的气势。情感态度与
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