《6.300米走跑交替与游戏》教案资源
人教2011课标版
体育与健康
6.300米走跑交替与游戏
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6.300米走跑交替与游戏教案设计(一等奖)
夺宝大挑战龙泉驿区第二小学体育组白兰先一、设计思路 本课以挖掘废弃羽毛球器材的辅助功能为依托,精心设计“夺宝大挑战”情景为主线贯穿课堂,从始至终营造良好的学习氛围,激发和保持学生的练习兴趣,各个环节围绕“夺宝”展开一系列的游戏和比赛。课的开始创设“夺宝”情景吸引学生,并通过在圆形、蛇形队列慢跑中
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