《解决问题》教案资源

人教2011课标版 数学 三年级下册 解决问题

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解决问题教学设计第一课时

第七单元小数的初步认识主备人:赵江红单元教材简析:本单元是充分利用小数与日常生活的密切联系,创设贴近儿童生活实际的情境,感悟小数的含义。为了适应儿童的年龄特点,本单元的小数教学结合元、角、分或常用的长度、质量单位出现,便于学生联系实际,初步认识小数的含义,进行小数大小比较和加减法。学习这部分内容既可

29 0 2018-06-06 15:07:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:怀来县东花园镇花园中心校

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