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解决问题优秀说课稿｜教案在线预览

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关键词：解决问题优秀说课稿

正文

《认识小数》教案

单位：龙陵县平达乡麦寨小学

姓名：陈晓转

《认识小数》教案

教学目标：

1、

能识别小数，会读，会写小数。

2、

知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。

3、

知道以元、米为单位的小数的实际含义。

教学重难点：

理解小数的含义，掌握小数的读写法。

教具：

课件

教学过程：

一、

教学新知1 1、

复习旧知，引入小数

同学们，刚才我已经了解了你们，现在你想了解老师吗？出示课件个人信息。谁愿意来读一读呢？

学校；平达乡麦寨小学

性别：女

年龄：29岁

出生日期：6月30日

身高：1.55米

体重：52kg和53kg之间

座右铭：天才是199的灵感加上的汗水

100100

在老师的个人信息中出现了29、6、30、52、53这些数是整数，

1、10099是以前学过的分数，而1.55是今天我们要学的小数。板书课题：100认识小数

2、

认识小数

大家认真观察1.55和我们以前学的数哪里不同。

多了一个点，这个点叫做小数点，小数点要写成小圆点，在数字的右下方，不能写成“、”或是把它写在数字的中间。小数点把这个数分成了两部分，小数点左边的叫整数部分，小数点右边的叫小数部分，整数部分按整数的读法读，小数部分的数字要一个一个的读出来，不能像整数一样读。

1.55

读作：一点五五

一点五五

写作：1.55 3、练习巩固

（出示图片）姚明身高二点二六米。TFBOYS平均身高1.73米。

二、

教学新知2 1、1米=10分米，把1米平均分成10分，每份是1分米，用分数表11米，米可以用小数表示成0.1米，小数是分数的另外一种表101013现形式。根据1分米=米=0.1米，那么3分米=米=0.3米，9分10109米=米=0.9米。

10示成小结：小数点后面只有一个数字，这样的数叫做一位小数，小数是分数的另外一种表现形式，分母是10的分数可以用一位小数表示。

2、1米=100厘米，把1米平均分成100份，其中的一份是1厘米，用分数表示成111米，可以用小数0.01表示，所以1厘米=米100100100

=0.01米，10厘米==30米。

1001018米=0.10米，18厘米=米=0.18米，30厘米100100小结：小数点后面有两个数叫做两位小数，两位小数的分母是100。

三、

课堂练习

1、

填空

（1）1元=10角，5角=（

）元（填分数），还可以写成（

）元。

（2）1元=100分，5分=（

）元（填分数），还可以写成（

）元；50分=（

）元（填分数），还可以写成（

）元。

2、

看图填上合适的分数或小数。

1厘米=（

）分米=（

）分米

3厘米=（

）分米=（

）分米

6厘米=（

）分米=（

）分米

8厘米=（

）分米=（

）分米

3、

判断

（1）2.36读作二点三十六。（

）

（2）零点零四五写作0.45。（

）

四、学以致用

说一说老师个人信息中的52kg和53kg之间的数有哪些，将写成小数。

五、课外知识

我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。

199、100100

在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。

现在，有一部分国家用小圆点“

.”表示小数点，还有一部分国家用逗号“

，”表示小数点。

六、板书设计

认识小数

55 ↓

↓

整数部分

小数点

小数部分

110=0.1

1100=0.01

资料摘要

解决问题优秀说课稿

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：解决问题优秀说课稿是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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