《稍复杂的组合问题》教案资源
人教2011课标版
数学
三年级下册
稍复杂的组合问题
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“搭配中的学问”教学设计与思考嘉兴南湖国际实验学校朱等汇【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)三年级下册第103页【学习目标】1、通过观察、猜测、交流等活动,理解并掌握有关两两组合的知识,能采用作图的方法进行探究,找出简单事件的组合数,培养有顺序地、全面地思考问题的意识,构建解决这
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