《从结绳记数说起》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级上册
从结绳记数说起
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从结绳记数说起名师教学实录
十进位值制记数法的来历荣昌区后西小学:杨隆庆教学目标:1、通过对记数法的产生和发展过程的了解,加深对十进位值制记数法的认识和理解。2、通过探究十进位值制记数法的形成过程,渗透与理解一一对应、符号化、化繁为简等数学思想与方法。3、通过本课学习,开阔学生对数学文化的认识和视界,激发学生对数学文化的好奇心
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