《从结绳记数说起》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级上册
从结绳记数说起
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从结绳记数说起ppt配套的教案及板书设计
《从结绳计数说起》教学设计虞城县实验小学郑欣一、教材分析:数的发生和发展经历了一个漫长的历史过程,而同学对数的发生只有一个初步的认识。为了便于同学理解原始社会的计数方法,教材中出示了石子计数、结绳计数、刻痕计数的方法。这些原始的计数方法表明人类很早就发生了一一对应的思想。随后简单说明数字的发生。教材
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