《19 小泽征尔的判断》教案资源
语文S版2001课标版
语文
四年级上册
19 小泽征尔的判断
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19 小泽征尔的判断第一课时评课稿
小泽征尔的判断教学目标：1. 采用不同的诵读方式引导学生加强朗读，从而理解课文主旨，了解小泽征尔，学习他不迷信权威，敢于坚持自己的正确判断的品质。2. 认识“欧、谱、谐、素、权、桂”6 个生字，会写“欧、棒、谐、贺、素、弃、权、桂”8 个生字，理解“欧洲、指挥棒、和谐、祝贺、素质、放弃、权威、桂冠”
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2018-04-16 06:59:00
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