《公倍数与最小公倍数》教案资源
冀教2011课标版
数学
五年级下册
公倍数与最小公倍数
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公倍数与最小公倍数第一课时导学案
《最小公倍数》教学设计教学目标：1、经历自己比较异分母分数的大小以及认识最小公倍数的过程。2、理解两个数的最小分倍数的意义，能用列举法找出两个数的最小公倍数，会求有特殊关系的两个数的最小公倍数。3、主动参与数学活动，体会用最小公倍数作同分母计算简便，激发学好数学的信心。教学重点：了解公倍数及最小公倍
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