《公倍数与最小公倍数》教案资源
冀教2011课标版
数学
五年级下册
公倍数与最小公倍数
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公倍数与最小公倍数教学实录及点评
《公倍数和最小公倍数》教学设计教学目标：1、通过练习与对比，使学生发现和掌握求两个数最小公倍数的一些简捷方法，进行有条理的思考。2、通过练习，使学生建立合理的认知结构，形成解决问题的多样策略。3、在学生探索与交流的合作过程中，进一步发展学生与同伴合作交流的意识和能力，感受数学与生活的联系。教学重点、
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