《构建知识体系》教案资源
人教2011课标版
数学
八年级下册（2013年10月第1版）
构建知识体系
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第20章《数据的分析》构建知识体系一、教学目标：1．能独立构建本章知识体系；2．会计算平均数、中位数、众数和方差；进一步理解平均数、中位数、众数和方差的统计意义，能根据问题的实际需要选择合适的量表示数据的集中趋势和波动程度；3．经历数据处理的基本过程，体会用样本估计总体的思想，感受统计在生活和生产中
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