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人教2001课标版 数学 一年级下册 位置

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位置多媒体教学设计及其点评

数数教材第34页例1及教材第35页“做一做”。1.在学生已有知识的基础上,学会数100以内的数,建立100以内数的概念,能够运用数进行表达和交流。2.引导学生观察、操作,初步体验数与生活的密切关系,培养学生的主动探究精神。3.与实际生活相联系,让学生体会到数学知识来源于生活,服务于生活。1.建立10

134 0 2018-05-24 13:36:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:朔州市平鲁区启明实验学校

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