《数的顺序、比较数的大小》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级下册
数的顺序、比较数的大小
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数的顺序、比较数的大小优秀教案范文
用“多少”描述数之间的关系教学设计一、教学内容:人教版小学数学教材一年级下册第43 页。二、教材分析本节课是在学生学习了100 以内数的基础上进行教学的。教材通过“数球”这一生活情境,使学生体会数量之间的大小关系,理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义。教材在编排上,把解决什么问题、怎样解决问题,
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2018-05-17 17:29:00
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