《数的顺序、比较数的大小》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级下册
数的顺序、比较数的大小
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数的顺序、比较数的大小优秀教案
100以内数的大小比较教学目标:1、掌握100以内数的大小比较。2、激发学生的学习兴趣,发展思维能力。教具准备:课件教学过程:一、复习。1.读出下列各数。35,76,89,90,96,1002.老师报数,学生在本子上写数。六十九,九十三,八十,三十,一百3.口答。(1)一个两位数,高位上是5,低位上
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