数的顺序、比较数的大小PPT及专用教学设计内容
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数的顺序、比较数的大小PPT及专用教学设计内容
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关键词:数的顺序、比较数的大小PPT及专用教学设计内容
正文
100以内数的认识教学设计
——比较大小 (新人教版一年级下册) 华县铁小李玮
教学内容:
教材第42页:例5、做一做
教学目标:
1、会用关系符号“>”、“<”、“=”表示两个数之间的大小关系。
2、学会比较100以内两个数的大小的一般方法。
3、培养学生共同探讨、相互协作的能力。
教学重点:
掌握比较大小的方法
教学难点:
用自己的语言表达比较的方法
教学用具:
多媒体课件,计数器,小棒
教学过程:
1
2
3
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来自:学校:华州区毓秀小学
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