数的顺序、比较数的大小PPT及专用教学设计内容

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数的顺序、比较数的大小PPT及专用教学设计内容

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关键词:数的顺序、比较数的大小PPT及专用教学设计内容

正文

100以内数的认识教学设计

——比较大小 (新人教版一年级下册) 华县铁小李玮

教学内容:

教材第42页:例5、做一做

教学目标:

1、会用关系符号“>”、“<”、“=”表示两个数之间的大小关系。

2、学会比较100以内两个数的大小的一般方法。

3、培养学生共同探讨、相互协作的能力。

教学重点:

掌握比较大小的方法

教学难点:

用自己的语言表达比较的方法

教学用具:

多媒体课件,计数器,小棒

教学过程:

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来自:学校:华州区毓秀小学

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