《数的顺序、比较数的大小》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级下册
数的顺序、比较数的大小
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数的顺序、比较数的大小名师教学设计1
《数的大小比较》教学设计一、教学内容:人教版第二册第42页数的大小比较及做一做教学目标:1.利用前面所学知识,主动学习100以内数的大小比较,掌握比较方法。2.通过学生积极思考,合作交流,掌握正确的比较方法。3.激励学生从多角度思考问题,培养思维的灵活性。教学重点:掌握两位数的大小比较。教学难点:区
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