《数的顺序、比较数的大小》教案资源
人教2001课标版
数学
一年级下册
数的顺序、比较数的大小
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数的顺序、比较数的大小第二课时教学设计
数的顺序比较大小教学设计学习目标1.我能说出比较100以内数的大小的方法2.我会比较100以内数的大小。教学重难点1.掌握100以内数的大小比较的方法。2.会利用不同的方法比较数的大小。教具准备100以内数目表一张、课件。教学过程一、复习。1、老师报数,学生在本子上写数。六十九、九十三、八十、三十、
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