《小数的意义（二）》教案资源
北师大2011课标版
数学
四年级下册
小数的意义（二）
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小数的意义（二）优质课教案内容
小数的意义(二)北师大版小学数学四年级下册第一单元小数的意义和加减法学情分析:《数学课程标准》指出:数学教学必须激发学生的兴趣,调动学生的积极性,引发学生的思考,同时要注重培养学生良好的学习习惯,掌握有效的学习方法。针对这一点,本节课的教学设计如下:1.重视学生的实践操作。在教学中通过估一估、量一量
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