《小数的意义(二)》教案资源

北师大2011课标版 数学 四年级下册 小数的意义(二)

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小数的意义(二)课时教学实录

学习目标1、在认识小数现实模型(如元、角、分)的基础上,通过分数理解小数的意义,会进行十进分数与小数的互化。2、结合寻找生活中的小数,体会小数与日常生活的密切联系。重点难点理解小数的意义。学具准备多媒体课件找一找生活中的小数,学习过程设计【情境导入】(2分钟)教师出示书上的一些图片,让同学们看一看,

122 0 2018-04-26 14:55:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:龙城区七道泉子小学

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