《探索圆的周长公式》教案资源
冀教2011课标版
数学
六年级上册
探索圆的周长公式
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探索圆的周长公式优质公开课教案
一、创设情境,引起猜想(一)教师播放课件激发学生兴趣黑兔和白兔比赛跑步,黑兔沿着正方形路线跑,白兔沿着圆形路线跑,结果白兔获胜。黑兔看到白兔得了第一名,心里很不服气,它说这样的比赛不公平。同学们,你认为这样的比赛公平吗?(二)认识圆的周1.回忆正方形周长:黑兔跑的路程实际上就是正方形的什么?什么是正
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