《有多少点子》教案资源
北师大2011课标版
数学
二年级上册
有多少点子
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有多少点子教学设计及说课稿
《有多少点子》教学设计教学目标:1.通过计算点子数,初步学会用乘法解决问题,加深对乘法意义的理解。在数的过程中,进一步体会加法和乘法之间的联系。2.引导学生感悟知识的内在联系,通过类推和迁移,进一步理解乘法的含义。3.让学生在具体的生活情境中意识到生活处处有数学,激发学生学习的兴趣。教学重点:会用乘
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