《语言要连贯》教案资源
人教部编版
语文
八年级上册（2017年7月第1版）
语言要连贯
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语言要连贯优秀课堂实录
一个温暖的苹果《一个苹果引发的思考》教学设计 阿克苏市第四中学潘利贞教学内容背景 本课开展吃苹果的活动。在活动中，让学生通过看、切、分、吃四个环节的体验，写下一篇习作。这节课要通过活动的开展，让学生参与活动之中，解决学生的习作缺少真情实感的问题。融同学之间的谦让
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