《2.角的度量（通用）》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级上册
2.角的度量（通用）
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2.角的度量（通用）教学设计模板
角的度量【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级上册第37至38页。【教学目标】1.使学生认识量角器,掌握量角的方法,会用量角器正确量出角的度数。2.通过动手操作活动,知道角的大小与两边叉开的大小有关,与两边画出的长短无关。3.通过小组活动,培养学生的动手操作能力以及主动参与学习的能力
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