《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质优秀教案案例
第四课时小数的性质抚远市第一小学吕义军一、学习目标(一)学习内容《义务教育教科书数学》(人教版)四年级下册第38页例1、例2,第39例3、例4,做一做和练习十相关习题。本课时学习小数的性质。教材安排了三个层次:利用熟悉的人民币直观感知;借助长度单位初步体会;借助直观图从计数单位间的关系进一步理解。在
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