《小数的性质》教案资源
人教2001课标版
数学
四年级下册
小数的性质
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小数的性质教学教案设计
《小数的性质》教案教学目标:知识技能的目标:理解和掌握小数的性质,会应用小数的性质小数改写。过程与方法的目标:经历小数的性质的发现和应用的过程,体验比较推理的学习方法。培养学生观察、比较、抽象、归纳概括的能力。情感态度与价值观的目标:感受数学知识之间的内在联系,激发学习的兴趣、积极主动探究精神,培养
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