《4 平行线的性质》教案资源
北师大2011课标版
数学
八年级上册（2013年7月第1版）
4 平行线的性质
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4 平行线的性质优秀教案说课稿
《平行线的性质》教案一、学生起点分析学生的知识技能基础:学生在小学就已经直观认识了角、平行与垂直，对其性质有了一定的了解。在本章前面几节课中，在学***行的条件的同时，自然引入了“三线八角”，认识了同位角、内错角和同旁内角。这些知识储备为学生本节课的学习奠定了良好的知识技能基础。学生的活动经验基础:
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