《4 物体的特征》教案资源
粤教粤科2001课标版
科学
三年级下册
4 物体的特征
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4 物体的特征教案评析
长度的测量平顶山市卫东区豫基实验小学 王龙超科学教育理论指导:小学科学课程以培养学生的科学素养为总目标。在能力培养方面,通过认识一些工具、掌握一些探究方法,逐步使学生具备认识自然、探索自然、改造自然的能力,并在此过程中提升自身解决问题的能力,最终成为一个具有完备创新能力的人。教学内容与教学方法梳理
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