《3.成长的轨迹》教案资源
冀人2001课标版
品德与社会
六年级下册
3.成长的轨迹
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3.成长的轨迹教学内容分析
成长的轨迹石家庄市东风西路小学杨丽教学目标：·态度：从回顾自己的成长历程出发，感受成长过程中时时伴随着自己的亲情、友情，充分感受自己的每一个进步都离不开亲人的帮助、老师的关心、同学的鼓励；学会感激，学会珍惜，学会汲取；树立正确的亲情观、人生观。·能力：培养学生乐于与人交往、善于调查访谈、能对自己所关
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