《比例的基本性质》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的基本性质
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比例的基本性质教学设计第一课时
比例的基本性质【教学内容】比例的基本性质(教材第41页内容)。【教学目标】1.理解比例的基本性质.认识比例的各部分名称. 2.能用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。【教学重点】理解比例的基本性质.【教学难点】会根据比例的基本性质判断两个比能否组成比例,并正确地组成比例。【教学准备】课件。教学
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