《比例的基本性质》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的基本性质
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比例的基本性质名师教学视频（文字实录）
比例的基本性质第一课时教学内容:P32~34 比例的意义和基本性质教学目的:1、使同学理解比例的意义和基本性质,能正确判断两个比是否能组成比例。2、通过引导探究、概括归纳、讨论、合作学习,培养同学笼统概括能力。3、使同学初步感知事物间是相互联系、变化发展的。教学重点;比例的意义和基本性质教学难点:应
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