《比例的基本性质》教案资源
人教2001课标版
数学
六年级下册
比例的基本性质
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比例的基本性质教学实录及点评
比例的基本性质教学内容:教材第41页及练习八相关习题。教学目标:知识与技能:使学生认识比例的“项”以及“内项”和“外项”,理解并掌握比例的基本性质,会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。过程与方法:培养学生进行初步的观察、分析、比较判断、概括的能力。发展学生的思维;情感态度与价值观:通过学
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