《圆的周长》教案资源
西南师大2011课标版
数学
六年级上册
圆的周长
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圆的周长名师教学设计1
《圆的周长》教学设计教学内容:教科书第24-25页例1、例2,第26页课堂练习及练习五1——3题。教学目标:1、让学生通过动脑,动手、动眼、动口,多种感官参与学习过程,自主发现圆周长与直径的倍数关系,从而得出圆的周长计算公式;2、让学生充分经历圆的周长计算公式的探索过程。3、解祖冲之在圆周率的伟大成
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