《4.认识一个整体的几分之几练习》教案资源

苏教2011课标版数学三年级下册 4.认识一个整体的几分之几练习

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4.认识一个整体的几分之几练习优秀教案

“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题教学目标：1.能运用生活经验和分数的认识，初步学会解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，能用自己的语言解释解决这类问题的大致过程和结果，感受解决问题方法的合理性。2.在具体的活动中，体会数学问题的探究性和挑战性，提高学生的应用意识和思维能力。

88 0 2018-05-25 15:15:00

教案信息

格式: PDF
适用: 课堂教学 / 备课
学校: 学校：扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团花园校区

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2.认识吨

3.练习三

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1.从问题出发分析并解决实际问题（1）

2.从问题出发分析并解决实际问题（2）

3.练习四

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2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）

3.含有小括号的两步混合运算

4.练习五

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五 年、月、日

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6.练习七

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1.面积的含义

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8.复习

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1.认识一个整体的几分之一

2.求一个数的几分之一是多少

3.认识一个整体的几分之几

5.求一个数的几分之几是多少

6.练习十

七 分数的初步认识（二）（通用）

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1.小数的含义和读写

2.一位小数的大小比较

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4.练习十一

八 小数的初步认识（通用）

九 数据的收集和整理（二）

1.简单的数据汇总

2.简单的数据排序和分组

3.练习十二

● 上学时间

十 期末复习

1.两位数乘两位数、两步混合运算复习

2.年、月、日和千米、吨复习

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5.解决问题的策略、数据的收集和整理复习

一两位数乘两位数

二千米和吨

三解决问题的策略

四混合运算

五年、月、日

六长方形和正方形的面积

六长方形和正方形的面积（通用）

七分数的初步认识（二）

七分数的初步认识（二）（通用）

八小数的初步认识

八小数的初步认识（通用）

九数据的收集和整理（二）

十期末复习