资料摘要
认识一个整体的几分之几练习教学目标：知识目标：通过练习使学生能进一步理解分数的意义，能正确使用分数表示相关的数。能力目标：能利用分数知识将低级单位长度、钱币换算成高级单位，并用十分之几的分数表示，为下面认识小数打下基础。情感目标：感受教学在生活中的重要作用，增加学习数学的乐趣。教学重点：加深认识分数
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：4.认识一个整体的几分之几练习
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 83
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-05-02 15:17:36
- 来源学校
- 学校：隆回县九龙学校
4.认识一个整体的几分之几练习第一课时导学案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：4.认识一个整体的�…第一课时导学案
正文
认识一个整体的几分之几练习
教学目标：
知识目标：通过练习使学生能进一步理解分数的意义，能正确使用分数表示相关的数。
能力目标：能利用分数知识将低级单位长度、钱币换算成高级单位，并用十分之几的分数表示，为下面认识小数打下基础。
情感目标：感受教学在生活中的重要作用，增加学习数学的乐趣。
教学重点：加深认识分数的含义
教学难点：理解分数表示的长度、钱币和数量时的结果。
教学过程：
一：故事导入
今天老师给同学们带来了一个猪八戒吃西瓜的故事：
猪八戒、孙悟空、沙僧三人跟随师傅唐僧去西天取经，一路上降妖除魔，很辛苦。
这天，悟空化缘得到了一个大西瓜，八戒看到眼睛都亮了，流着口水说：“我的肚子最大，我要吃它的1/9。师兄你最瘦你就吃它的1/3吧”孙悟空眼睛一转说道：“可以。”
同学们，你笑了吗？谁能帮助八戒改正错误的看法呢？
听了同学们的解释。八戒马上对悟空说：“师兄，我得吃那1/3，”悟空说：“呆子，吃1/9的是你，说吃1/3的还是你，那这样吧，如
果你能在同学们的帮助下完成我给你出的这些关于分数的挑战，就让你吃它的1/3.”
聪明的你愿意帮助八戒完成挑战吗？
二．交流巩固
我们来看挑战一：比较分数的大小
完成以后同桌相互说说你是怎样想的？观察这些不等式，你能得出什么结论呢？
挑战二：既然比较分数大小难不倒同学们，那咱们来试一试分数的加减法吧！
学生先独立完成，再跟同桌说一说你是怎样算的。
师：同学们算的真准确，请你观察下这四个算式，能否用一句话来告诉我们你的算法是怎样的？ （）分数相加减，（）不变，（）相加减。
挑战三：从前两关看来，这些题目对于同学们来说太简单了，注意哟，曾老师要出大招啦！
幻灯片出示82页第7题
问：图上画的是什么？这条线段平均分成了（）份，其中1份是他的（），3份是它的（），6份呢？
这还可以怎样说，想一想？
师表扬：这位同学善于观察，善于思考，你有做数学家的潜质，我们都要向他学习。
挑战四：下面同学来看，这是什么？
（尺子）这是多长呀？还可以怎么说？
长度单位间的换算我们掌握了，那人民币的换算是怎样的呢？你们敢继续接受挑战么？
这是多少钱？还可以怎样说？
说的非常好，单位换算我们掌握了，接下来请同学们把82页第10题完成。
三：游戏激趣提升
完成了这么多的挑战，同学们肯定累了，那我们来放松下吧。
看这张照片，两个小朋友在做什么呢？（玩剪刀石头布的游戏）
我们也来玩一玩好不好（找个同学玩一玩3次）
那接下来同桌之间两人来玩这个游戏，看清楚游戏规则，并请你把你的胜负情况填在书83页的表格里。并说出胜负平各占几分之几。
四：拓展延伸
同学们，玩的开心吗？
下面让我们带着愉快的心情来完成终极挑战，有没有信心？
幻灯片出示：分马问题：
一位老人生前有19匹马，他有三个儿子。老人死后立下遗嘱：将19匹马分给三个儿子，老大得总数的1/2、老二得总数的1/4老三得总数的1/5，分时不许杀马。
那该怎么分呢？这位邻居是怎样想的呢？
聪明的你是否想到了呢？可以相互讨论下。
五：全课总结
同学们今天太棒了，完成了这么多的挑战，多亏了你们八戒正躺吃西瓜呢，心情别提多美了！
那关于一个整体的几分之几，你掌握好了吗？
六：课后练习
请你在课后调查下本班的总人数，男生，女生分别是多少，完成书83页第12题。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-05-02 15:17:36
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 83
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_2312
来自：学校：隆回县九龙学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：4.认识一个整体的几分之几练习第一课时导学案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4.认识一个整体的几分之几练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。