《6要是你在野外迷了路》教案资源
冀教2011课标版
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二年级下册
6要是你在野外迷了路
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6要是你在野外迷了路教案设计
6.要是你在野外迷了路教学设计一、教学目标正确认读八个要求会读的生字,流利有感情的朗读课文。学会文中辨别方向的方法。激发起学生对大自然的喜爱。二、教学重难点理解如何利用四种指南针来辨别方向。三、教学过程(一)创设情境,导入新课。同学们,今天老师给大家带来一个谜语,看谁先猜出来。形如钟表不是表,不报钟
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