《比例尺》教案资源

西南师大2001课标版 数学 六年级上册 比例尺

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比例尺教学设计(第一课时)

比例尺第一课时邓俐教学目标1、使学生理解比例尺的意义,认识比例尺,学会求比例尺。2、使学生经历比例尺产生过程和探究比例尺应用的过程,提高学生解决实际问题的能力。3、结合具体情境,使学生体验到数学与生活的密切联系,进一步激发学生学习数学的兴趣。教学重点理解比例尺的概念,根据比例尺的意义求比例尺。教学难

937 0 2018-04-26 17:20:00

教案信息

格式
PDF
适用
课堂教学 / 备课
学校
学校:福安小学

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