《约分、通分》教案资源
西南师大2011课标版
数学
五年级下册
约分、通分
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约分、通分教学内容分析
《约分》教学设计实验三小:黄庆伟教学目标:1、知道约分、最简分数的意义,能把分数化简成最简分数。2、经历应用分数的基本性质化简分数及认识约分和最简分数的过程。教学重难点:1、掌握约分的方法2、快速的看出分子分母的最大公因数,并能判断约分的结果是不是最简分数。教学过程:(一)、旧知导入1、同学们:知道
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