《14 我要的是葫芦》教案资源
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14 我要的是葫芦
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14 我要的是葫芦优质课教学设计
《我要的是葫芦》第二课时教案执教:罗玉珍教学目标1.会认“葫、芦、藤”等11个汉字,会写“棵、谢”等8个汉字。2.能正确、流利地朗读课文。通过对比朗读,体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3.了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因,初步懂得做任何事都要注意事物之间的联系。教学重点体会反问句、感叹句的
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