《12*湖心亭看雪》教案资源
人教部编版
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九年级上册（2018年6月第1版）
12*湖心亭看雪
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12*湖心亭看雪 教学设计第一课时
指导思想与理论依据课程改革旨在培养学生的核心素养，在开放的学习环境中引导学生通过多种渠道获取知识，并将获取的知识学以致用。本节课是一节文言文自读课，主要以读为主，采用合作探究的教学方式，借助课外链接知识突破学生的障碍点。通过朗读、自主分析、合作交流等形式，提高学生语文的鉴赏能力，培养学生的核心素养。
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