《信息窗二（角的度量）》教案资源
青岛2011课标版
数学
四年级上册
信息窗二（角的度量）
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信息窗二（角的度量）名师课堂实录
四年级上册《角的度量》教学设计设计理念：以新的课程标准为指导、创造性的使用教材，充分调动、发挥学生主体性，以小组合作学习和自主探究学习等多种学习方式培养学生的合作意识。使学生通过观察、操作、比较等活动培养学生的实践能力。教学片段：一：创设情境①让一位学生在黑板上画角，复习角的各部分的名称，根据学生的
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