《信息窗四（近似数）》教案资源
青岛2011课标版
数学
四年级上册
信息窗四（近似数）
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信息窗四（近似数）第二课时教学设计
数学好玩2．编码学习目标1、通过实例，了解数字编码在实际生活的应用。2、能说出身份证号码的秘密，知道数字编码的简洁性，有序性。重点难点探索身份证号码和银行卡号的特点。学具准备准备一个身份证号码学习过程 1、知识链接 我的体重是 千克，身高 厘米，我在第 小组。
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2018-06-07 10:36:00