《加减混合》教案资源
人教2001课标版
数学
二年级上册
加减混合
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加减混合教学内容
《加减混合》教学设计一、教材分析:“加减混合”是在学习了100以内的加减法和三个数的连加连减的基础上编排的。本节课的内容在教科书第28页,教材以公共汽车上乘客人数的增减变化为背景安排了一道例题。学生一般都有乘车亲身经历,容易理解加减混合计算的计算方法。教材在全面反映加减混合计算过程的基础上给出了竖式
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