《加减混合》教案资源
人教2001课标版
数学
二年级上册
加减混合
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加减混合教学设计及说课稿
人教版二年级下册《混合运算》教学设计牂牁镇板亭小学——谢煜教学目标:1.借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算中,应从左往右依次计算”的道理。2.在经历探索和交流的过程中,理解并掌握同级运算的运算顺序,能正确运用运算顺序进行计算,并能正确进行脱式计算的书写。3.培养学生养成先看运算顺序,再进
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